Uşaqlarda hiperaktivlik sindromu nədir və onun əsas təzahürləri. Bu patologiyanın ilk simptomları nə vaxt və niyə görünür. Onun inkişafına kömək edən əsas amillər. Sindromla mübarizə və qarşısının alınmasının müasir üsulları. Uşaqlarda hiperaktivlik, bədənin zehni və fiziki sistemlərinin həddindən artıq aktivliyi ilə xarakterizə olunan patoloji bir vəziyyətdir. Bənzər bir problem həm erkən, həm də sonrakı uşaqlıqda ortaya çıxır. Müasir dünyada diqqət çatışmazlığı görünüşünün əsas səbəbi hesab olunur. Nəticədə, uşaq hər hansı bir hərəkətlə onu ətrafından çıxarmağa çalışır. Narahat və narahat olur, uzun müddət bir yerdə oturub diqqətini mövzuya yönəldə bilməz.
Uşaqlarda hiperaktivliyin əsas səbəbləri
Körpəsi ilə bənzər bir problemlə qarşılaşan bir çox analar, niyə bu cür dəyişikliklərə sahib olduqlarını daim düşünürlər. Uşaqlarda hiperaktivliyin səbəblərinin müxtəlif variantları getdikcə daha çox görünür. Yalnız bir əsas faktor olsa da, digər şərtlər də onun inkişafına təsir göstərə bilər.
Ananın problemləri var
Uşağın aktivliyinin artmasının səbəbini valideynlərində axtarmaq haqqında az adam düşünür. Əksər hallarda, bu seçim yalnız əvvəlcə bəzi irsi xəstəliklərin olması ehtimal edildikdə nəzərə alınır. Ancaq bu amil əvvəlcə düşünməyə dəyər. Axı dölün necə inkişaf etməsi gələcəkdə körpənin sağlamlığına təsir edir.
Buna görə bir qadında aşağıdakı problemlərin olmasına diqqət yetirməyə dəyər:
- Ağır hamiləlik … Uşaqların bir çox xəstəliyi, hər hansı bir intrauterin problemin olması səbəbindən ortaya çıxır. Bu gün çox az sayda qadın uşaq doğarkən sağlamlıqları ilə öyünə bilər. Gələcək anaların əksəriyyətində, artıq ilk mərhələlərdə, hər hansı bir köhnə patoloji və xroniki xəstəliklərin kəskinləşməsi görünməyə başlayır. Üstəlik, tez -tez uşağa çox pis təsir edən erkən və gec toksikozdan narahatdırlar. Ancaq tez -tez belə bir təsir nəticəsində tamamilə sağlam bir körpə doğulur. Və yalnız bir müddət sonra hər hansı bir problemin mövcudluğu ortaya çıxır.
- Doğuş zamanı ağırlaşmalar … Bu mərhələdə baş verən bütün pozuntular iki növ hərəkətə malik ola bilər. Birinci halda, bütün proseslər ləngiyir. Nəticədə uşaq oksigen aclığına məruz qalır. Onun çatışmazlığı beyin hüceyrələrinə mənfi təsir göstərir. Bu cür iskemiyadan bir neçə saniyə sonra da geri dönməz dəyişikliklər baş verə bilər. Belə bir təsir digər patologiyalar olmadan bu sindromu çox asanlıqla təhrik edə bilər. Başqa bir variantda, inkişaf o qədər sürətlə baş verir ki, körpənin baş verənlərə uyğunlaşmağa vaxtı yoxdur və eyni zamanda pis təsirlənir.
- Ananın pozulmuş həyat tərzi … Bu gün bu mövzuya çox diqqət yetirilir, çünki müasir qadınlar çox vaxt davranışları ilə uşağa zərər verməyi bacarırlar. Siqaret çəkmək və spirt içmək kimi mənfi vərdişlərin olması nəinki bu cür pozuntulara səbəb ola bilər, həm də dölün ölümünə səbəb ola bilər. Bu kateqoriyaya daimi yuxu olmaması və stresli təsirlər daxildir. Onların təsiri həm qadının, həm də uşağın sağlamlığına və emosional vəziyyətinə təsir göstərir. Və çox vaxt bu patologiyanın inkişafına səbəb olan amildir.
Uşağa təsir
Hamının bildiyi kimi, uşaqlar bədənin müstəqil həyata hazır olması baxımından qeyri -kamildir. Onlarda müxtəlif patoloji şərtlərin mövcudluğunun səbəbini axtararkən bu fakt nəzərə alınmalıdır. Əksər hallarda, bu, hər bir uşağın ətrafında mütləq mövcud olan xarici təsirlərlə əsaslandırılır.
Uşaqlıqda zərər verən və yetkinlik dövründə praktiki olaraq təhdid etməyən bu amillərdir. Bunlara daxildir:
- Diqqət çatışmazlığı … Bu səbəb bu gün qalanların hamısının başındadır. Axı, bir çox müasir valideynlər çox məşğuldurlar və uşaqlarına lazımi vaxt ayıra bilmirlər. Yoxluğu üzündən uşaq özünü lazımsız hiss edir və vəziyyəti təkbaşına düzəltməyə çalışır. Mümkün olan hər şəkildə davranışını ailəsi tərəfindən fərq edilən bir davranışa dəyişir. Çox vaxt daimi hərəkət, aktiv oyunlar, maraq. Ancaq tez -tez bu, belə bir uşağa nəzarətin itirilməsinə səbəb olur. Bu onun üçün bir vərdiş halına gəlir və belə uşaqlar çətin yeniyetmələr kimi böyüyürlər.
- Stressin təsiri … Bu amilin təsiri insanın psixi sağlamlığına çox güclü təsir göstərir. Erkən uşaqlıq dövründə, hələ formalaşmağa yeni başlayanda, lazımsız patoloji stimulların alınmasına icazə verməmək çox vacibdir. Həqiqətən də, bu dövrdə o qədər sıx bir şəkildə şüura sürüklənirlər ki, uşağın xarakterini və davranışını tamamilə fərqli bir istiqamətdə dəyişə bilərlər. Tez -tez olur ki, ilk payızda gəzmək istəyərkən uşaqlarda bir növ emosional şok yaranır və gələcəkdə davranışında əks olunur.
- Özünü ifadə etmə ehtiyacı … Belə bir vəziyyət uşağın həmyaşıdları arasında olduğu anda baş verir. Çox vaxt bu uşaq bağçası, məktəb və ya həyətdəki sadəcə bir şirkətdir. Orada başçılıq və səlahiyyət problemi ortaya çıxır. Bir çox oğlan və qız özünü başqalarından daha yaxşı sübut etməyə çalışır. Bütün bunlar, belə uşaqların öz imicindən asılı olmalarına səbəb olur. İndi onlar daha çox danışan, hərəkətlərində və əməllərində qətiyyətlidirlər. Bu artan fəaliyyət özünü bir şəxsiyyət kimi göstərmək və ifadə etmək istəyinin nəticəsidir.
Uşaqlarda hiperaktivlik sindromunun əsas təzahürləri
Normadan belə bir sapma olan bir uşağı görməmək çox çətin olacaq. Bütün bunlar, bütün əsas əlamətlərin dəqiq olaraq kənardan diqqəti cəlb etməyə yönəlməsidir. Bu cür uşaqlar çox yaxşı etdikləri bu məqsədə çatmaq üçün başqalarından daha çox çalışırlar. Buna görə bir problemin olduğunu öyrənmək heç kim üçün xüsusi bir çətinlik yaratmır. Amma əsas problem başqa yerdədir. Fakt budur ki, bir çox valideynlər uşağının bu cür davranışını patoloji hesab etmirlər və bunu irsiyyətə, çox gənc yaşa və ya xarakter xüsusiyyətlərinə görə yazırlar. Bunun baş verməməsi üçün mövcud pozuntuları digərlərindən daha aydın göstərən sahələri xatırlamağa dəyər.
Davranış pozğunluğu
Hələ danışa bilməyən ən kiçik uşaqlarımız davranışları ilə digərlərindən fərqlənir. Bəziləri kiçik bir hərəkət və aktivlik ilə xarakterizə olunur. Digərləri duyğularını daha canlı şəkildə ifadə edirlər. Geniş bir mimika, uzun müddətli enerji və ətrafda baş verənlərə maraq ilə xarakterizə olunur. Körpənin necə davranacağından asılı olaraq, onun təqdim etdiyi sapmanın olub olmadığını müəyyən etmək mümkündür.
Uşağın hiperaktivliyinin əsas simptomları arasında aşağıdakılar var:
- Narahatlıq … Bir çox valideyn, uşağının bir yerdə bir neçə dəqiqədən artıq qala bilməyəcəyini qeyd edir. Həmişə evin və ya küçənin hər tərəfində tutulmalıdır. Oyun meydançasında uşaq önə çıxacaq və ən sürətli qaçacaq. Bir saniyədə tapança oynamaqla maraqlanırsa, sözün həqiqi mənasında iki dəqiqədən sonra artıq tramplinə tullanacaq. Və bütün gün bir dairədə. Bu uşaqları masada sakitcə yemək yeyə bilmək və ya mağazaya aparmaq çox çətindir. Ev tapşırığı kimi monoton işlərin görülməsi də problem yaradır. Öyrənmə məhsuldarlığı məktəbdəki pis davranışlarla da azalır. Uşaq özünü masada oturub dərsin sonuna qədər müəllimə qulaq asa bilməz.
- İşsizlik … Bu xüsusiyyətin təzahürü qeyri -sabitlik ilə bir növ tələskənlikdir. Çox kiçik və tələsik bir çox hərəkətin həyata keçirilməsi xarakterikdir. Belə uşaqlar tez -tez fikirlərini toplaya və qərar verə bilmirlər. Ev tapşırıqlarını yerinə yetirərkən, bir neçə hərəkət üçün hesablamalar aparmaq və problemləri həll etməkdə çətinliklər yaranır. Və ilk baxışdan belə bir uşağın çox qeyri -adi fəaliyyəti və zəkası olsa da, hərəkətlərində heç bir məna yoxdur. Onlar daha çox xaotikdir və heç bir məqsəd olmadan ifa olunur. Uşağa baxarkən buna xüsusi diqqət yetirməyə dəyər.
- Narahatlıq … Bir çoxları bu patologiyanın diaqnozunda son dərəcə əhəmiyyətli hesab edirlər. Bütün bunlar, tez -tez bir şeydən narahat olan uşağı görmək çox nadirdir. Və bu olduqca tez -tez olur. Bu uşaqlar digərlərindən daha çox şişirtmə və fantaziyaya meyllidirlər. Daim düşünürlər ki, çox şey etməli və hər şeyi vaxtında etməlidirlər. Bu kiçik həyat ustaları kənardan iş adamlarına və böyük insanlara bənzəyirlər. Hətta üz ifadələri də heç bir səbəb olmasa da maraqdan və bir növ düşüncədən danışır.
- Dürtüsellik … Yüzlərlə şeyi etmək və hər şeyi bir anda etmək üçün bir növ daimi qeyrət. Çox gənc yaşda, belə bir uşaq üçün satın alınan oyuncaqların sayında nəzərə çarpır. Onlardan bir çoxu ola bilər və hər biri bəyənəcək, amma ən sadə bir qəza olduqda, onunla vidalaşmağa, parçalamağa və artıq xatırlamağa hazırdır. Çox kiçik nümayəndələr tez -tez ağlayır. Beləliklə, istəyini yerinə yetirərkən ən kiçik bir maneəyə cavab verirlər. Bu xarakterin əsəbiləşməməsi ilk addımları atarkən və ya təhsil zamanı da hiss olunur. Ən kiçik uğursuzluqlara şiddətli reaksiyalar, əşyalar atma və ya uydurma cinayətlər müşayiət olunur.
- Duygusal qeyri -sabitlik … Bənzər bir xüsusiyyət, bütün kiçik uşaqlara xasdır, buna diqqət yetirsəniz. Axı, bir fəaliyyətdən digərinə keçməyə, sınıq bir diz üzərində ağlamağa və eyni zamanda analarının qıdıqlarından gülməyə meyllidirlər. Ancaq bu patologiyanın varlığında uşaq hətta zehni təzahürlərində çox qeyri -sabit olacaq. Bu uşaqların valideynləri üçün heç bir səbəb olmadan baş verən bir təbəssümlə ani bir göz yaşı axını arasındakı əlaqəni izləmək çox çətindir. Belə bir vəziyyətin gündə bir neçə dəfə kəskin şəkildə dəyişə biləcəyini, ana və ya ata ilə vaxt keçirərkən yoxa çıxa biləcəyini də qeyd etmək lazımdır. Duyğuların belə dəyişkənliyi şəraitində hər hansı bir qanunauyğunluğu izləmək demək olar ki, mümkün deyil. Bu şərtlər miqrasiya simptomları kompleksi hesab olunur.
- Səhlənkarlıq … Bir çox müasir valideynlər üçün belə bir xüsusiyyət uşağının fərdi bir xüsusiyyəti kimi görünür. Bir uşağın ətrafına olan diqqətsizliyini və laqeydliyini dəyişdirmək gücünə sahib olduğuna inanırlar. Hiperaktiv uşaq nadir hallarda əşyalarını, oyuncaqlarını yerə qoyur və ya evin ətrafında kömək etməyi sevir. Hər hansı bir işi yerinə yetirərkən diqqətsizlik ilə xarakterizə olunur. Çox kiçik uşaqlar çox şıltaq yemək yeyirlər. Lövhədə yeməklərin, çirkli paltarların və ətrafdakı hər şeyin ləkələnməsi. Bu uşaqların davranışı belədir. Ev tapşırıqlarını dəqiq yerinə yetirmək çətindir, əl yazısı çox vaxt çox anlaşılmazdır. Uşaqlar tez -tez belə davranışlarından ötrü valideynlərindən düşürlər, ancaq fərqli hərəkət edə bilməzlər və edə bilməzlər.
- Yuxu pozğunluqları … Bu vəziyyət bədənin aktivliyinin artması səbəbindən baş verir. Uşaq günün çox hissəsində həddindən artıq həyəcan keçirir, buna görə də vaxtında sakitləşmək və yuxuya getmək onun üçün çox çətindir. Bu səbəbdən, gecə yarısından sonra, bədənin sadəcə yorğunluq və güc itkisi yaşadığı zaman yatır. Ancaq istirahət etmək və tam bir yuxuya dalmaq üçün bir az daha çox vaxt lazımdır. Nəticədə, səhər saatlarında belə uşaqlar ümumiyyətlə istirahət etmirlər, hətta bütün dünya tərəfindən daha da qəzəblənir, valideynlərinin fəryadına oyanır. Belə bir mexanizm qapalı bir sistemə malikdir və dərhal kəsilməsini tələb edir.
Sağlamlıq problemləri
Vücudumuzda baş verən heç bir dəyişiklik sağlamlıq vəziyyətinə görə diqqətdən kənarda qala bilməz. Zehni sistemə gəldikdə, heç bir şey kimi, sıx əlaqəlidir və insan orqanlarının bir çox sistemində öz əksini tapır. Uşaq hiperaktiv olduqda, həyat tərzi tamamilə dəyişir. Birincisi, bütün proseslərin həyata keçirilməsini sürətləndirmək lazımdır. Hər bir hüceyrə metabolizmasını sürətləndirmək və iş məhsuldarlığını artırmaq istiqamətində dəyişir. İkincisi, bu həyat tempinə uyğunlaşmaq lazım gəlir. Bu halda, bu ehtiyacı ödəyən çoxlu uyğunlaşma dairələri var.
Bütün bu proseslər aşağıdakı pozuntulara səbəb ola bilər:
- Gecikmiş nitqin inkişafı … Demək olar ki, bütün valideynlər bu problemi görür və dərhal səbəbini axtarmağa başlayır. İş ondadır ki, belə bir uşaq diqqəti bir şeyə yönəldə bilməz. Psixikası bir saniyədə bir çox düşüncə prosesi həyata keçirir. Uşaqlara elə gəlir ki, indi min söz deyəcəklər, amma əslində belə olmur. Bəzən danışmaları ümumiyyətlə inkişaf etmir, digər hallarda var, amma çox kasıb və aydın deyil. Uşaq hərfləri udur, cümləni yarımçıq və ya müəyyən bir mənası olmadan tələffüz edir. İfadələrin qısaldılması, bir düşüncədən digərinə keçmə də ola bilər və əslində bunu söhbət zamanı başa düşmək çətin deyil.
- Yaddaş problemləri … İnsan beyninin bu funksiyası uşaqlarda ən yaxşı şəkildə işləməlidir. Ancaq belə bir problem olduqda, uşaq bu qabiliyyətdən məhrum olur. Tamamilə yox olmur, amma ciddi şəkildə narahat olur. İlk dəfə bir şey öyrənməyə çalışanda bu nəzərə çarpır. Bu anda, alınan məlumatın zəif qəbul edildiyi və praktik olaraq başına sabitlənmədiyi ortaya çıxdı. Eşitmə və toxunma yaddaşı ən çox əziyyət çəkir. Bəzən vizual həssaslıq tamamilə saxlanılır və gördükləri bir müddət möhürlənir. Uzun müddət yadda saxlamaqla bağlı problemlər daha çox rast gəlinir. Uşaq yalnız qısa bir müddət sonra söylədiklərini və eşitdiklərini təkrarlaya bilər, ancaq bir az sonra bu barədə suala cavab verməyəcək.
- Əqli gerilik … Yarana biləcək ən qorxunc komplikasiya və təzahür. Uşaq sadəcə intellektual qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək şansını itirir. Hər hansı bir işi öyrənmək və başa çatdırmaq onun üçün çətindir. Uşaqlar çox vaxt uşaq bağçasında və məktəbdə həmyaşıdlarından geri qalır. Bəzi nümunələri öyrənmək və ya həll etmək çətindir. Fəza oriyentasiyası əziyyət çəkir, hətta öz düşüncələrini təqdim etmək mümkün deyil. Gündəlik həyata gəldikdə, bu uşaqlar demək olar ki, işıq sürətində otaq ətrafında hərəkət edərkən istəklərə daha yavaş cavab verirlər.
Sosiallaşmanın pozulması
Bizi əhatə edən hər zaman bizi asılılıq yaradır. Bu səbəbdən hər bir insanın cəmiyyətdə öz yerini tapması və kök salması çox vacibdir. Bunun baş verməsi üçün düzgün davranmağı, bütün mövcud normaları anlamaq lazımdır. Hiperaktivlik sindromu olan uşaqlar nadir hallarda ətraf mühit tərəfindən lazımi şəkildə qəbul edilir. Çox vaxt onlar xəstə sayılmır, sadəcə qəribə və anlaşılmazdır. Həmyaşıdları arasında xüsusilə qəddar münasibət var, onlar bu cür davranışlarına və fərdiliyinə görə utanmadan tənqid və təhqir edirlər. Ümumiyyətlə, bu həmişə aşağıdakı problemlər şəklində çətinlik yaradır:
- İtaətsizlik … Bu xüsusiyyət demək olar ki, hər bir uşağa xasdır. Axı, hər birimiz bir vaxtlar şıltaq idik və böyüklərimizə itaət etmək istəmirdik. Ancaq bu vəziyyətdə hər şey daha ciddidir. Bu uşaqların valideynləri demək olar ki, həmişə həyəcan vəziyyətində olmalıdırlar. Bütün döyüşlərdə, sui -qəsdlərdə, uşaqlarının oyunlarında əsas və məcburi hissəni alırlar. Belə bir uşağın nə qədər aktiv olduğunu təsəvvür etmək belə mümkün deyil. Daim hərəkətdədir, bir yerə tələsir və yolundakı hər şeyi süpürür. Mümkün olan qarşıdakı cəzanı bilsə də, körpə yenə də əvvəlki kimi davranır.
- Davranış normalarına məhəl qoymamaq … Bu, böyük uşaqlar üçün, hər hansı bir tədbirdə və ya başqa cür görüşlərdə artıq səfərdə olanlar üçün xarakterikdir. Həm də bu problem məktəbə gedərkən aktualdır. Belə uşaqlar hərəkətlərində tamamilə nəzarətsizdirlər. Başqalarının şərhlərini dinləmirlər və hər şey onlara icazə verilmiş kimi davranırlar. Belə bir uşağın yaratdığı səs -küy və səs -küy nadir hallarda özündən başqasına zövq verir. Bu səbəbdən valideynlər də əziyyət çəkirlər, çünki uşaqları bir yerə aparmaq onlarla daim problem yaşamaq deməkdir.
- Təcavüzkarlıq … Bəzi hiperaktivlik halları pislik və əsəbiliklə müşayiət olunur. Uşaq bunu erkən yaşlarından büruzə verir. Əvvəlcə bu, ehtiyacları ödənilmədikdə, sonra şəxsi şıltaqlıqları üzündən baş verir. Bundan əlavə, bu daha daimi hala gəlir və ətraf mühitə təhlükə yaradır. Uşaqlar belə bir uşaqla oynamaqdan imtina edir, həvəssiz qəzəb və təcavüz hücumlarından inciyirlər. Hətta bölünməmiş bir oyuncaq və ya sandbox sahəsi səbəbiylə ola bilər. Olduqca fəal və yüksək səslə başqalarının arasında maraqlarını və fikirlərini müdafiə edir, bəzən təcavüzə əl atır.
Uşaqlarda hiperaktivlik ilə mübarizə üsulları
Bu gün öz övladını sakitləşdirmək üçün sınanmış bütün vasitələrdən bezmiş minlərlə valideyn, bir uşağın hiperaktivliyini necə müalicə etməyi düşünür. Axı belə bir problemin olması ailənin həyatını dözülməz edir. Təhsil üsulları üzərində daimi mübahisələr meydana çıxır. Analar və atalar ailə başçısının vəzifələrini və rolunu bölüşə bilməzlər, körpənin səlahiyyətini necə qazanacaqlarını bilmirlər. Bu problemi həll etmək üçün bir yol tapmağı asanlaşdırmaq üçün müalicəyə vahid bir yanaşma seçməlisiniz.
Valideynlər üçün məsləhətlər
Hər şeydən əvvəl, uşağın artan fəaliyyətinin öhdəsindən gəlməsinə kömək etmək üçün yalnız valideynlərin imkanı və məsuliyyəti var. Hamısı belə uşaqlarla necə düzgün davranmağı bilmir, bir çoxları vəziyyətin ciddiliyini anlamırlar. Körpənin zehni vəziyyətini hərəkətləriniz və tərbiyə tədbirləri ilə ağırlaşdırmamaq üçün bir neçə sadə qaydaya riayət etməlisiniz:
- Tapşırıqların xüsusi formulu … Belə uşaqlar həmişə onlardan nə istədiklərini dəqiq başa düşmürlər. Müsbət bir cavab əldə etmək üçün istəyinizi mümkün qədər dəqiq ifadə etməlisiniz. Mürəkkəb semantik cümlələrdən və nitq dönüşlərindən istifadə etməmək də vacibdir. Uşağın mənası haqqında düşünməməsi üçün ünvanlanan nitq mümkün qədər qısa və lakonik olmalıdır.
- Qadağaların düzgün istifadəsi … "Yox" hissəciyini daha az istifadə etməyə çalışmalısınız. Uşağa nə etməməyi söyləmək əvəzinə, icazə verilən variantı ictimailəşdirməyə çalışmalısınız. Məsələn, çölə çıxmağı qadağan etmək üçün evdə oyuncaqlarla oynamağı və ya başqa bir fəaliyyətlə məşğul olmağı təklif edə bilərsiniz. Beləliklə, arzu uşaqlar tərəfindən qadağan deyil, məsləhət kimi qəbul ediləcək. Buna görə reaksiya daha sakit və daha az aqressiv olacaq.
- Ardıcıllıq … Hiperaktivliyi olan uşaqların əsas problemi, baş verən hər şeyə təvazökar münasibət göstərdiyindən, prioritetlərin düzgün bölgüsünün öhdəsindən gəlmələrinə kömək etməlisiniz. Ən azı bir neçə dəqiqə ərzində planlaşdırılan işləri uşağa səsləndirmək lazımdır. Öncə əllərinizi yumaq, sonra səhər yeməyinə oturmaq və s.
- Müsbət ünsiyyət … Yaramaz uşaqların bir çox valideynləri hər hansı bir pis iş görəndə duyğularını saxlaya və ifadə edə bilmirlər. Bu, uşaqlarda təcavüzə və təcrid olunmasına səbəb olur. Özlərinə qarşı belə bir münasibəti daha da pisləşdirməyə və intiqam almağa çalışırlar. Bu səbəbdən, söhbət əsnasında ana və ya atanın uşağına səsini qaldırmaması, əksinə, müsbət emosiyalarla bağlı vacib şeyləri izah etməsi çox vacibdir. Bu vəziyyətdə uşaq onları dinləyəcək və davranışlarını dəyişdirəcək.
- Həddindən artıq enerji istehlakı … Belə uşaqlarda həddindən artıq aktivlik, hətta oturmaq məcburiyyətində qalsa da, öz -özünə yox ola bilməz. Bu problemi həll etməyə kömək etmək üçün bunun üçün doğru atma yerini tapmalısınız. Körpələr üçün həm ibtidai oyunlar, həm də gəzintilər, həm də böyük uşaqlar üçün müxtəlif bölmələrə səfərlər ola bilər. Əsas odur ki, uşağa sevinc bəxş etsin, həm də onu həddindən artıq fəaliyyətdən azad etsin.
Tibbi yardım
Bu müalicə üsulu bir çox valideynlərin zərərli və effektivliyi ilə bağlı tərəddüd etmələrinə səbəb olur. Bəziləri belə bir problemlə həkimə müraciət etməyin lüzumsuz olduğu qənaətindədir və bu çox səhvdir. Bənzər bir taktika mümkündür, ancaq uşağın vəziyyəti hələ ağır deyilsə.
Həkimə müraciət etmək, təklif olunan diaqnozun düzgünlüyünü və düzgünlüyünü nəzərdə tutur ki, bu da çox vacibdir. Müasir tibb psixiatrik müalicəyə böyük ümidlər bəsləyir. Bu metodun istifadəsi uşaqlara mövcud pozuntularla tez və effektiv şəkildə mübarizə aparmağa imkan verir. Bir neçə variantın olması səbəbindən hər uşaq üçün fərdi seçim edilir. Yeganə çatışmazlıq, heç bir xarici təsirə müstəqil olaraq cavab verə bilməyən körpələr üçün istifadənin mümkün olmamasıdır.
Dərman istifadəsi də vacib bir məqamdır. Bu gün sakitləşdirici dərmanlar ən populyar vasitələr hesab olunur. Uşaqlarda istifadəsi təsdiqlənmiş bitki mənşəli preparatlar onların vəziyyətinə çox faydalı təsir göstərir. Bu cür dərmanlar uşağın sakitləşməsinə və hər şeyə diqqət yetirməsinə kömək edir.
Bu sindromu düzəltmək üçün bir anda bütün və ya bir neçə müalicə metodunun birləşməsi istifadə olunur. Bu yanaşma uşağı mövcud problemdən tamamilə azad etməklə yanaşı, sağalma müddətini də qısaldır.
Bir uşağın hiperaktivliyini necə müalicə etmək olar - videoya baxın:
Uşaqlarda hiperaktivlik bütün dünyada körpələri narahat edən böyük bir problemdir. Bir çox valideyn, uşağın vəziyyətini əhəmiyyətli dərəcədə pisləşdirən belə bir vəziyyətin patoloji əsaslarını başa düşmür. Uşaqları bundan qurtarmaq və ağır nəticələrin qarşısını almaq üçün onlarla ünsiyyət qurmaq üçün sadə qaydalara riayət etməlisiniz.
